Peer review, peer coaching - a tudományos és az üzleti élet fogalmai. India szegénynegyedeiben látjuk mindezt működés közben Sugata Mitra előadása nyomán.

Lyuk a falon: bepillantási lehetőség egy másik világba, ami magával ragad, ami állandóan foglalkoztat, amit meg akarunk ismerni. A felfedezés, és a közös gondolkodás öröme.

Lyuk a falon: egy érintőképernyő, amit a szegénynegyed gyerekei szabadon használhatnak úgy, hogy a működéséről semmit sem tudnak. Véletlen próbálkozások, izgalmas és eleinte kiszámíthatatlan válaszok, majd a lassan formálódó felismerések öröme. Sugata Mitra előadásában  a legősibb formában láthatjuk a közös tanulás elemi és megállíthatatlan örömét.

Eszünkbe juthat a summerhilli iskola példája, ahol a megismerés egy másik, egy anyagilag sokkal gazdagabb környezetben hasonlóan zajlik. Tanítás helyett - felfedező megismerés. A felülről lefelé történő passzív tudás-átadás helyett a lehetőségek megmutatása.

A „felnőttek” világában nélkülözhetjük-e mindezt? Igen. A rutin és a „legjobb gyakorlat” világa ezt teszi. A társadalmi, tudományos, művészeit és az üzleti áttörések példái azonban azt mutatják, hogy időnként érdemes odaállnunk a lyuk elé és megnézni mi lehet a falon túl.